PROYECTO DE DESARROLLO DE PLATAFORMA PARA ESTABLECER ROLES DE TRABAJO EN EQUIPO PARA EL SISTEMA EDUCATIVO

Desde el Centro Ayalga en colaboración con el Ayuntamiento de Gijón hemos desarrollado este proyecto para generar una herramienta que permita servir tanto a las instituciones educativas cómo a los docentes en conocer datos individuales sobre la conducta, estilo de personalidad, estilo de pensamiento, procesamiento de la información, y adquisición de conocimientos, es decir aquellas destrezas y competencias que rigen el comportamiento inteligente y llevan a la adaptación, selección y configuración del medio ambiente dando lugar a una adecuada productividad y desarrollo personal y profesional, cuando se actúa en equipo adecuadamente.

El proyecto consiste en crear una herramienta basada en la tecnología Big Data, que permita conocer, tanto a las instituciones educativas como a los docentes, datos individuales de los alumnos sobre sus conductas, estilo de personalidad, estilo de pensamiento, procesos de información y adquisición de conocimiento. Se trata de profundizar en aquellas destrezas y competencias que rigen el comportamiento inteligente y llevan a la adaptación, selección y configuración del medio ambiente dando lugar a una adecuada productividad y desarrollo personal y profesional, todo ello ligado a actuaciones en equipo.

El objetivo final es contribuir a que el Big Data transforme el sector educativo al permitir la recopilación, análisis y uso de grandes volúmenes de datos para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Esta tecnología facilita la personalización del aprendizaje, la mejora de resultados académicos y la identificación temprana de problemas.

Para que el trabajo en equipo sea efectivo, es crucial:

– Establecer Objetivos Comunes: Todos los miembros deben trabajar hacia un propósito claro y compartido.

– Definir Roles y Responsabilidades: Cada miembro debe tener un rol bien definido para maximizar su contribución.

– Fomentar la Comunicación Abierta: La comunicación efectiva es esencial para el éxito del equipo, permitiendo que todos expresen sus ideas y se sientan escuchados.

En resumen, el trabajo en equipo no solo es necesario, sino que también es beneficioso para el éxito de las organizaciones y el desarrollo personal de los individuos.

El trabajo colaborativo consiste en realizar tareas en grupo, compartiendo conocimientos para enriquecer al equipo. Su objetivo es desarrollar el grupo y fomentar la creatividad más que la productividad individual. El trabajo cooperativo se centra más en que cada miembro tiene asignada una parte proporcional del trabajo para alcanzar los objetivos deseados por el grupo. Es decir, cada miembro es responsable de la labor a realizar, trabajando todos ello por un objetivo común.

El trabajo cooperativo supone:

– Aprender en comunidad

– Interacción constante, cara a cara

– Trabaja la independencia positiva

– Responsabilidad individual

– Proceso final en grupo, puesta en común para alcanzar el objetivo común

El trabajo cooperativo en la empresa implica el desarrollo de la responsabilidad individual, de la independencia en el desempeño, mientras promueve la interacción para poner el trabajo de cada uno en común con el fin de alcanzar entre todos el objetivo común del proyecto.

En los centros educativos, al igual que en el mundo de la empresa, y a raíz de tener que adaptarse a todos los cambios que existen en nuestra so

ciedad, y por indicaciones de los legisladores se han adoptado una serie de metodologías consideradas como “nuevas” encaminadas a potenciar el valor de trabajo entre los diferentes individuos que la componen.

Autores de prestigioso renombre cómo Johnson y Holubec han difundido por el m

undo educativo la necesidad del trabajo cooperativo, definiéndolo cómo “ el empleo didáctico de grupos reducidos, normalmente heterogéneos, en el que el alumnado trabaja conjuntamente para alcanzar metas comunes, maximizando supropio aprendizaje y el de las demás miembros”.